Părinții sunt sfătuiți să nu își protejeze excesiv copiii înainte de intrarea în clasa pregătitoare, avertizează specialiștii în educație. Potrivit unui ghid publicat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Iași (CJRAE Iași), atitudini aparent protectoare, precum ideea că „este prea mic” sau că „nu poate”, pot afecta în timp încrederea în sine a copilului, scrie edupedu.ro.
Documentul vine în contextul începerii perioadei de înscriere în clasa pregătitoare pentru anul școlar 2026–2027, care are loc între 31 martie și 6 mai.
Tranziția de la grădiniță la școală
Clasa pregătitoare reprezintă o etapă importantă în dezvoltarea copilului, marcând trecerea de la mediul preșcolar la cel școlar. Această schimbare presupune adaptarea la un nou spațiu, un program diferit, reguli mai stricte, dar și interacțiuni cu un cadru didactic și colegi noi.
Specialiștii subliniază că această perioadă aduce atât schimbări generale, cât și specifice, legate de dezvoltarea unor abilități esențiale pentru învățare, precum coordonarea, atenția și capacitatea de lucru în echipă.
Rolul părinților în dezvoltarea copilului
Pentru o adaptare cât mai ușoară, părinții sunt încurajați să se implice activ în dezvoltarea copilului încă din perioada preșcolară. Recomandările includ stimularea curiozității, organizarea unui program zilnic echilibrat și amenajarea unui spațiu dedicat activităților educative.
De asemenea, este important ca părinții să le ofere copiilor sarcini potrivite vârstei, să le solicite opinia și să îi încurajeze constant, contribuind astfel la dezvoltarea încrederii în sine.
Ce trebuie evitat
Ghidul atrage atenția asupra unor greșeli frecvente:
scutirea copilului de responsabilități pe motiv că este prea mic
limitarea activităților la joacă exclusivă
renunțarea rapidă la cerințe atunci când copilul nu reușește din prima
Astfel de atitudini pot descuraja autonomia și dorința de a învăța.
Dezvoltarea emoțională și socială
Un aspect esențial îl reprezintă educația emoțională. Copiii trebuie învățați să respecte regulile, să își controleze emoțiile și să interacționeze adecvat cu ceilalți. Evitarea comportamentelor agresive și dezvoltarea spiritului de cooperare sunt considerate prioritare.
Limbaj, citit și abilități practice
Specialiștii recomandă citirea zilnică de povești, încurajarea exprimării verbale și familiarizarea copilului cu cărțile, fără presiunea de a învăța să citească înainte de școală.
În paralel, abilitățile matematice și cele practice pot fi dezvoltate prin jocuri care implică numere, forme, dar și activități precum desenul sau coloratul.
Pregătirea pentru prima zi de școală
Pentru a reduce anxietatea, părinții sunt sfătuiți să viziteze școala împreună cu copilul înainte de începerea cursurilor și să discute deschis despre experiența școlară. Sprijinul emoțional și încurajările constante pot face diferența în procesul de adaptare.
Specialiștii subliniază că o tranziție reușită către clasa pregătitoare depinde de echilibrul dintre susținerea oferită copilului și stimularea independenței acestuia.
Sursa: edupedu.ro
