Anul școlar 2026–2027 începe luni, 7 septembrie, cu aproape 2,9 milioane de copii și elevi. Sistemul de educație intră în noul an școlar după o amplă reorganizare a rețelei de învățământ, în urma căreia sute de unități și-au pierdut personalitatea juridică, scrie edupedu.ro.
Aproape 2,9 milioane de copii și elevi încep luni, 7 septembrie, cursurile anului școlar 2026–2027. Potrivit celor mai recente date disponibile, sistemul de educație este susținut de peste 200.000 de cadre didactice, în timp ce rețeaua școlară a trecut printr-o reorganizare importantă în ultimul an.
Cele mai recente date detaliate ale Ministerului Educației și Cercetării, din februarie 2026, indicau 200.845 de cadre didactice. Dintre acestea, 112.707 aveau gradul didactic I, 28.242 gradul II, 34.410 erau cadre didactice cu definitivare, iar 21.196 figurau ca debutanți. Alte 4.290 de persoane erau încadrate în categoria celor fără pregătire.
Structura pe vârste arată că cea mai numeroasă categorie este reprezentată de profesorii cu vârste între 40 și 49 de ani – 68.700 de persoane. Alți 59.374 de profesori aveau între 50 și 59 de ani. În total, 128.074 de cadre didactice, aproape 64% din total, aveau între 40 și 59 de ani.
Sute de școli și-au pierdut personalitatea juridică
Noul an școlar începe după aplicarea, timp de un an, a măsurilor prevăzute de Legea nr. 141/2025, care a modificat inclusiv regulile privind organizarea unităților de învățământ.
Datele din bazele SIIIR analizate pentru anul școlar 2025–2026 indică existența a 17.433 de unități și structuri de învățământ, dintre care 6.726 aveau personalitate juridică.
Cu un an înainte, în 2024–2025, erau înregistrate 17.615 unități și structuri, dintre care 7.206 cu personalitate juridică.
Prin urmare, într-un singur an, numărul unităților cu personalitate juridică a scăzut cu 480, de la 7.206 la 6.726, ceea ce reprezintă o diminuare de aproximativ 6,7%.
Scăderea numărului total de unități și structuri a fost însă mult mai mică: 182, adică aproximativ 1%. Explicația este că multe dintre unitățile care și-au pierdut personalitatea juridică nu au fost închise, ci au continuat să funcționeze ca structuri arondate altor școli.
Reorganizarea a fost determinată, printre altele, de noile condiții privind numărul minim de elevi necesar pentru ca o unitate să funcționeze cu personalitate juridică.
Tot mai puțini copii în sistemul de învățământ
Și populația școlară este în scădere. În anul școlar 2024–2025 erau înscriși în sistemul preuniversitar 2.923.700 de copii și elevi, față de 2.951.062 în anul școlar anterior.
Diferența este de 27.362 de copii și elevi, ceea ce înseamnă o scădere de aproximativ 0,9% într-un singur an.
În 2024–2025, cei mai mulți copii și elevi erau înscriși în învățământul primar – 898.044 – și în cel gimnazial – 700.219. În învățământul liceal erau 598.638 de elevi, în cel preșcolar 512.161, iar în învățământul profesional 96.323.
Cea mai mare parte a copiilor și elevilor, 2.788.018, învățau în sistemul public, în timp ce 135.682 erau înscriși în învățământul privat.
Pentru anul școlar 2026–2027, autoritățile indică un efectiv de aproape 2,9 milioane de copii și elevi. Cifra este însă una rotunjită și nu reprezintă încă o bază SIIIR definitivă și comparabilă cu datele detaliate din anii anteriori.
36 de săptămâni de cursuri
Pentru majoritatea elevilor, anul școlar 2026–2027 va avea 36 de săptămâni de cursuri și se va încheia pe 18 iunie 2027.
Există însă calendare diferite pentru clasele terminale și pentru anumite forme de învățământ.
Începutul noului an școlar vine într-un context în care sistemul de educație continuă să se confrunte cu două tendințe importante: scăderea numărului de copii și elevi și îmbătrânirea corpului profesoral, în paralel cu reorganizarea administrativă a rețelei școlare.
Pentru elevi și profesori, 7 septembrie marchează astfel începutul unui an școlar în care schimbările introduse în ultimul an în organizarea și finanțarea sistemului sunt deja parte din realitatea de zi cu zi a școlilor.
Mai multe informații aici: edupedu.ro
