Săptămâna aceasta, elevii Școlii Gimnaziale „Teofil Vâlcu” din Hănești și ai unității sale afiliate, Școala Gimnazială „Platon Ciucă” din Borolea, au experimentat o lecție extraordinară – una nu despre manuale sau ecuații, ci despre prietenie, empatie și curajul de a cere ajutor atunci când contează cu adevărat.
Evenimentul a fost inițiat de reprezentanți de la Inspectoratul de Poliție Județean Botoșani, ca parte a proiectului educațional interinstituțional „Copilărie în siguranță”. Această inițiativă unește ofițeri de poliție, educatori și elevi sub o misiune comună – de a combate violența și bullying-ul în școli. Într-o atmosferă caldă și interactivă, ofițerii i-au ghidat pe copii prin discuții menite să-i ajute să înțeleagă ce înseamnă violența fizică și verbală, cum să identifice semnele subtile ale bullying-ului și – cel mai important – cum să reacționeze atunci când ei sau altcineva devine victimă.
Dialogul a fost animat cu exemple practice, întrebări care provoacă reflecție, activități de joc de rol și momente de reflecție sinceră. Un accent deosebit a fost pus pe siguranța online – un domeniu în care amenințările pot părea invizibile, dar nu sunt mai puțin periculoase. Tinerii participanți au învățat cât de crucial este să își protejeze datele personale, să evite acceptarea cererilor de prietenie de la străini și să anunțe imediat un adult de încredere dacă întâlnesc un comportament suspect online.
„Este esențial ca elevii să înțeleagă că orice formă de violență are consecințe și că este în regulă să ceară ajutor atunci când se simt amenințați sau în pericol. Doar prin colaborarea dintre școală, familie și poliție putem construi un mediu sigur pentru copii”, au declarat reprezentanții Poliției Botoșani.
Implicarea copiilor a fost remarcabilă – au pus întrebări cu nerăbdare, au împărtășit povești personale și au descoperit că empatia și respectul au puterea de a transforma atmosfera nu doar într-o clasă, ci în comunități întregi. Reprezentanții școlilor au subliniat că astfel de inițiative vor continua, având un scop comun – prevenirea comportamentelor deviante și cultivarea unei culturi a respectului reciproc.
„Ne dorim ca fiecare elev să se simtă în siguranță, ascultat și valorizat. Copiii au nevoie de repere pozitive și de adulți care să le arate că lumea poate fi un loc bun, dacă alegem să fim buni unii cu alții”, au declarat profesorii participanți.
