Ora de Muzică și Mișcare poate însemna mult mai mult decât dans, cântat – poate fi ritm, coordonare, lucru în echipă și chiar… matematică aplicată!
Inspirată de activitățile talentatei Geanina Studencu, una dintre ore a fost un adevărat spectacol de energie și logică. Copiii au învățat să realizeze mișcări sincronizate pe ritmul unei melodii dinamice– un exercițiu minunat de concentrare, atenție și colaborare.
E drept, după ce au stăpânit lucrul în perechi, au complicat jocul introducând încă o pereche ce execută mișcările concomitent. Scopul nostru pe viitor?… să ne mișcăm în sincron cu toții, toți îngerașii din clasă. Mai e de muncit, dar totul cere exercițiu și timp pentru așezare.
Dar dincolo de joc și dans, am descoperit ceva mai profund: muzica este, de fapt, un fel de matematică pe note. Ritmul înseamnă măsură, repetiție, ordine. Numărăm bătăi, respectăm timpi, ne mișcăm în fracțiuni perfect calculate.
Fiecare pas, fiecare bătaie din palme sau schimbare de poziție este un rezultat al unei gândiri logice, al unui tipar ritmic care se repetă și se construiește ca un exercițiu matematic viu și vesel.
Prin această activitate, copiii nu doar că s-au mișcat și au dansat – au gândit, au calculat, au simțit.
Iar asta înseamnă învățare autentică.
